首 页 文档范文 教育文章 试题课件 作文网 语句大全 全部栏目 收藏本站
当前位置:乐教网教学文章免费教案英语教案高三英语教案高三英语教案Unit 11 Key to success

高三英语教案Unit 11 Key to success

高三英语教案Unit 11 Key to success为http://www.170yx.com整理发布,类型为高三英语教案,本站还有更多关于人教版高三英语教案,高三英语教案下载,高三英语教案免费下载,免费教案 - 英语教案 - 高三英语教案的文章。

Unit 11 Key to success
Fast-reading     
1.what is team work? ( Para. 2)
2.According to the author, what are requirements for teams to function well?
All team members should respect each other, have clear roles, support and help each other.
3.What is the function of group work?
Group work makes us aware of the role that is most suitable for each of us, bring the benefit of 

getting experience working with other people, show us how other people’s roles fit the purpose of the group and teaches us to be patient and how to respect to different 

personalities.
4.How are the tasks of the group divided?
The tasks of the group are divided depending on the personalities and abilities of the individuals in 

the group.
5. How can we make the best of working with our classmates?
We should recognise their strengths and weaknesses. Their differences are the strength of the team.

 Knowing other people’s shortcomings can help us avoid embarrassing them.
careful- reading
what kinds of team do the writer write? try to compare them.
Rugby team              Project team
Similarities team work: individual people brought together, common goal , has a clear role, cooperate


Differences 
1. made up of a certain number              2. goal---to win a match
3. members have different skills              4. coach
5. atmosphere
6. members should respect, help and support each other     
1). members: people of different personalities and abilities (Para. 7)
2). take into account how each individual member works best
True or False
1.In a sports team, the coach must be a member of the team.
2. In sports teams, group work can be successful when members respect, help and support each 

other. T
3. Sports teams require leaders, people to create ideas,people to develop ideas, people to do practical 

work, people to comment on and improve ideas, people to identify and solve problems, and people 

to suggest solutions. 
4. Only rules and regulations can help teams function well.
5. Only people with the same personality work well together.
6.The author thinks the statement that some team members work best in tasks alone is contradictory.
Choose the best answers:
1.A team is ________ .   D
A. a group of individual people brought together
B. a group of people who can accomplish a task more efficiently or effectively than any member of 

the group alone
C. a group of who will stay temporarily for a long time 
D. all the above
2. In sports games , a player _______ . B
A. often changes his role   
B. has a clear role
C. feels that players with different abilities make different contributions to the team
D. accepts the same expectations and responsibilities as the other players
3. The author takes _____ for example to show how a team can work well   A
A. the sports team
B. the project team
C. the rugby team
D. a dynamic team
4.In order for a team to function well , people of the team must ______ . D
A. respect each other
B. co-operate
C. obey necessary rules and regulations
D. all the above
5.Group work at school is important to students because _______ .   D
A. it is an opportunity to learn more about team work
B. it brings the benefit of getting experience working with others
C. it teaches us to be patient and how to respond to different personalities
D. it is a preparation for our working days to come
6.Why it is important in a team to know someone’s personality type and ability ? D
A. We can know a great deal about that person 
B. Lack of recognition of differences in human function can be avoided
C. We can build strong and good relationships between members of a team
D. Both B and C
7.What is the main idea of Paragra

ph 7 ?   C
A. How a project team is different from a rugby team
B. How a project team works
C. In a project team , people who have different abilities and personalities have different roles in the 

team
D. How the tasks of the group are divided depends on personalities and abilities of the individuals in 

the group
8. In the whole text , the author mainly talks about _______ . A
A. the elements that make the team work
B. the importance of social relationships within a team
C. the roles that different people of a group play
D. the comparison between a project team and a rugby team
9.According to the text , which of the following statements is not right ?   A
A. The coach of a sports team is not counted as a team member , so he is less important 
B. Social relations are important within the team
C. The atmosphere in the group affects the performance of the team
D. It’s not necessary for all team members to be friends
10. We can infer from the test that ______ .    B
A. the players in a rugby team should co-operate while the people in a project team needn’t
B. the players in a rugby team have clear roles while people in a project team may not have
C. the coach of a rugby team discusses strategy and makes decisions while the leader of a project 

team doesn’t
D. the coach of a rugby team is important while the leader in a project team may not be as important

 
summary    ask students to divide the passage into 3 parts.
part 1:   Para 1-2    general introduction of team work
part 2:   Para 3-6    sports teams ( rugby teams)
part 3:   Para 7-10   project teams
further understanding
Para. 1: 1. Especially at school, it sometimes feels as if we are being asked to work in teams for the 

sake of just that.       特别是在学校里,有时我们感觉好象是为了团体活动而组织团体活动。
Para. 3: 2. It is important that all members of the team feel that each of them makes an equal 

contribution and that they help and support each other.
Para. 6: 3. As with sports teams, group work can …when group members respect…, while the work division…at the right level in the role that is …
Para. 7: 4. 整个段落用了三种不同的表达方式表达类似的意思
people who…      people…are the ones…   some are…
Phrases:
1.stick with sb./sth.和某人/某物保持密切关系 ; 继续,坚持,保持
be stuck with sth./sb.被…缠住                  stick out伸出,坚持到底,忍下去
stick to坚持,尊循                         stick up竖立,向上突出
2.through thick and thin不顾艰难; 同甘共苦; 祸福与共
3. suspect sth./+clause怀疑/以为…     suspect sb. to be… 怀疑/以为某人是…
suspect sb. of sth./doing sth怀疑某人做…
4. what if 倘使…将会怎样?即使…又有什么要紧 , 尽管…又有什么关系
含if的短语
only if 只有     if only要是…就好了   as if 好像
5. for the sake of=for one’s sake为了…,由于,看在…的份上
6.attach sth. to sth. 将某物系在另一物上   将某物与另一物相联系
7. as with=as to =as for就…而言,至于…
8. keep an eye on=keep one’s eye on 密切注意,看守,看管,留神
一些与有关的短语
have an eye for 对…有鉴赏眼光    shut/close one’s eyes to   不理会,闭眼不见
get the eye   引人注目            catch one’s eyes   引起注意
by all eyes   聚精会神地          keep an eye out for 当心
keep an eye on   盯着
9. take into account = take into consideration= take account of   对…加以考虑, 顾及
Ticket to Success
Talking
What do you want to do after you graduate from high school?
Different personality types
1.outgoing     2.caring     3.sympatheti       4.charming
Lead in
Most of us are studying here aimed at going to universities. Is it the only way to succeed?
Fast reading
Li yonghong made two important decisions in her life. What are they? (Para.1、2)
1). Left school and took a one-year training course to become a hairdresser.
2). Learnt how to do make-up.
careful reading
1.Read the text quickly and explain what the text is about?
The text is about choices in life and careers. 

如果觉得高三英语教案Unit 11 Key to success不错,可以推荐给好友哦。

Tags:高三英语教案,人教版高三英语教案,高三英语教案下载,高三英语教案免费下载,免费教案 - 英语教案 - 高三英语教案

Copyright © 170yx.com. All Rights Reserved . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
作文教学, 小学作文教学设计, 初中作文教学, 小学作文教案, 初中作文教案, 中小学教育网