首 页 文档范文 教育文章 试题课件 作文网 语句大全 全部栏目 收藏本站
当前位置:乐教网教学文章免费教案英语教案八年级英语教案Unit 9 Have you ever been to an amusement park?-八年级英语教案

Unit 9 Have you ever been to an amusement park?-八年级英语教案

Unit 9 Have you ever been to an amusement park?-八年级英语教案为http://www.170yx.com整理发布,类型为八年级英语教案,本站还有更多关于初二英语教案,八年级上册英语教案,新目标八年级英语教案,免费教案 - 英语教案 - 八年级英语教案的文章。

Teaching goals : 
1.     掌握如何表达现在完成时。 
2.     对比现在完成时,一般过去时和现在进行时表将来的用法。 
3.     描述某人曾经去过哪些有趣的地方。 
Important and difficult points : 
1.     现在完成时态。 
2.     so 和neither 的区别。 
3.     have been to sw 与have gone to sw 的区别。 
Structures : 
Have you ever been to an aquarium ? 
Yes , I’ve been to an aquarium . 
No ,I haven’t . 
No ,I’ve never been to an aquarium . 
I’ve never been to a water park .   Neither have I . 
Functions : Talk about past experiences . 

Period  1 

Teaching of new lesson : 
Step 1  Assign the task 
New language 
Have you ever been to Europe ? 
Yes ,I have . / No , I’ve never been to Europe . 
In this unit ,students learn to talk about past experiences in the other way . 
Step 2  Warm up Section A (1a-1c) 
SB Page 68 , 1a . 
1.     Read each of the words and phrases at the top of the page to the class . 
2.     Read the instructions . 
3.     Do a quick check to see where Ss would like most to visit . 
SB Page 68 , 1b . 
1.     Read the instructions . 
2.     Point out the sample answer . 
3.     Play the recording .Ask Ss to check off their answers . 
SB Page 68 , 1c . 
1.     Read the instructions for the activity . 
2.     Point to the example in the sample dialogue .Ask two students to read the dialogue to the class . 
3.     Then have Ss work in pairs . 
4.     Check the answers by calling on several different pairs of students to say their conversations to

 the class . 
Step 3  Pre-task 
SB Page 69 , 2a . 
1.     Read the instructions . 
2.     Point to the map ,play the recording and ask Ss to circle places on the map . 
3.     Correct the answers . 
SB Page 69 , 2b . 
1.     Read the instructions .Point out the sample answer . 
2.     Point out the statements about the three conversations . 
3.     Play the recording again .Ask Ss to circle the word true or false after each statement . 
4.     Correct the answers . 
SB Page 69 , 2c . 
1.     Point to the map and tell Ss they can talk about any of the places on the map . 
2.     Ask Ss to work in pairs . 
3.     Ask several pairs of students to say their conversations to the class . 
Step 4  Grammar Focus 
Review the grammar box .Ask students to say the statements and responses . 
Exercise designing for Period 1 :词组翻译 
1. 太空博物馆               2. 娱乐公园 
3. 水上公园                 4. 乘地铁 
5. 去年                     6. 明年 
教学后记: 
Period  2 

Teaching of new lessons 
Step 1  Pre-task 
SB Page 70 , 3a . 
1.     Read the instructions . 
2.     Then read the story to the class .After you finish ,ask if Ss have any questions about words and

 phrases in the article . 
3.     Ask Ss to read the story again .Circle all the interesting things . 
4.     Discuss the students’ answers . 
SB Page 70 , 3b . 
1.     Read the instructions . 
2.     Ask a pair of students to read the example in sample dialogue to the class . 
3.     Then Ss work in pairs . 
4.     Ask one or two pairs to say their conversations to the class . 
Step 2  While-task 
1.     Read the instructions . 
2.     Ask two students to read the dialogue . 
3.     Ask another pair of students to talk about something else they have .They should use the phrase :

 Have you ever … ? 
4.     Ask Ss to complete the work in pairs  . 
5.     Ask a few students to share their list .You can ask for details and explanations of their answers . 
Exercise designing for Period 2 :词组翻译 
1.     从没去过迪斯尼乐园 
2.     玩得愉快      3. 结束          4. 主题公园 
5. 当然          6. 一直          7. 许多著名的人物 
8. 听说          9. 行驶不同的路线  10. 在同一个地方 
教学后记: 
Period  3 

Teaching of new lesson 
Step 1  Assign task 
SB Page 71 , 1a . 
1.     Read the instructions. 
2.     Read each sentence to the class . 
3.     Read the instruction again and say , Put 1after the most important reason that you learn English 

,put 2 after the second most important reason and continue the same way . 
4.     Do a quick check to see which reasons Ss think are most important . 
SB Page 71 , 1b . 
1.     Point to the example in the sample dialogue .Ask two students to read it to the class . 
2.     Ss work in groups . 
3.     Ask several groups to say their conversations . 
SB Page 71 , 2a . 
1.     Read the instructions and point out the sample answer . 
2.     Play the recording .Ask Ss to circle their answers . 
3.     Check the answers . 
SB page 71 , 2b . 
1.     Read the instructions and point out the questionnaire .Ask a student to read the headings at the 

left . 
2.     Play the recording .Ask Ss 

to fill in the answers . 
3.     Check the answers. Ask Ss to write the answers on the board . 
SB Page 71 , 2c . 
1.     Point to the example in the sample dialogue .Ask two students to read it to the class . 
2.     Ask Ss to work in small groups . 
3.     Ask several pairs to say their conversations to the class . 
Step 2  While-task 
SB Page 72 , 3a . 
1.     Ask different students to read each of the paragraphs to the class .Answer any questions 

students may have . 
2.     Then say, Now read the paragraphs again and answer the questions .Correct the answers . 
SB Page 72 , 3b . 
1.     Ask Ss to review the information in activity 3a . 
2.     Ss write articles about themselves .As they work , move around the room offering language 

support as needed . 
SB Page 72 , Part 4 . 
1.     Read the instructions to the class . 
2.     Point out the example in the speech bubbles and have two students read it to the class . 
3.     Discuss the answers with the class . 
教学后记: 

Period  4 

Teaching of new lesson 
Step 1  Self Check 
SB Page 73 , Part 1 . 
1.     Ask Ss to fill in the blanks on their own . 
2.     Check the answers . 
3.     Ask Ss to make their own sentences with the words . 
4.     Write a number of students’ answers for each word on the board 
SB Page 73 , Part 2 . 
1.     Read the instructions with the students . 
2.     Ask Ss to complete the task by interviewing other students . 
3.     Ask Ss to share their results with the class . 
SB Page 73 , Part 3 . 
1.     Read the instructions and sample answer with the students . 
2.     Ask Ss to complete the task . 
3.     Ask Ss to share their short report with the class .Make sure Ss include details . 
Step 2  While-reading 
Have you ever been to Singapore ? 
SB Page 74 , Section 1 . 
1.     Ask Ss if they have ever thought about traveling to a favorite foreign destination .Elicit ideas as

 a class . 
2.     Ask the groups to choose one of the capital cities in the box and write four things the group 

knows about it . 
3.     Discuss answer as a class . 
SB Page 74 , Section 2 . 
Ask Ss to read slowly and thoughtfully .They should be aware of the words they are reading as they

 read . 
SB Page 75 , Section 3 . 
1.     Ask Ss to scan the reading to find more words for the different categories . 
2.     Ask the class for any unusual words that they have found . 
3.     3c. Tell Ss to first read the false information given in the exercise .Then ask them to scan the 

reading to find the correct details to write a true sentence . 
4.     Ss complete the task . 
5.     Check the answers . 
Exercise designing for Period 4 :单项选择 
(   )1. He     to Canada ,so you can not see him recently . 
A. went   B. has been  C. has gone  D. have been gone 
(   )2. ­­—    have you been there since you became a teacher 
       —Twice . 
A. How often       B. How soon  
C. How long        D. Hoe many times 
(   )3. London has ever hosted the modern Olympics     Paris . 
A. So does          B. So has   
C. Nor does         D. Neither has 
(   )4. — I haven’t been to the space museum . 
       —       . 
A. So do I          B. Me too    
      C. Me neither       D. So have I 
(   )5. There are many stores      you can buy souvenirs from my hometown . 
A . which    B. where      C. when       D. there 
教学后记:  

如果觉得Unit 9 Have you ever been to an amusement park?-八年级英语教案不错,可以推荐给好友哦。

Tags:八年级英语教案,初二英语教案,八年级上册英语教案,新目标八年级英语教案,免费教案 - 英语教案 - 八年级英语教案

Copyright © 170yx.com. All Rights Reserved . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
作文教学, 小学作文教学设计, 初中作文教学, 小学作文教案, 初中作文教案, 中小学教育网