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第十一课 Lesson Eleven

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第十一课 Lesson Eleven

一、教学内容

1.词汇(略)。

2.句型:What's this in English? It's a…

二、教具

录音机;字母卡片(一套);与本课中出现的词汇相应的实物或图片(有些东西,如课桌、书、钢笔等,可使用教室内实物,如教室内没有地图,教师可准备一张);小黑板。

三、课堂教学设计

1.复习在第9课中学过的小对话:

T:What's your name, please?

S:My name is…

T:Can you spell it, please?

S:Yes,…

叫两个同学表演这一段对话。

听一遍第10课第二部分录音。请三位同学表演该课中介绍高老师的对话,要求学生加上表情和握手等动作:

  S1:Mum, this is my teacher, Miss Gao.
  S2:How do you do?
  S3:How do you do?

2.两人一组,完成本课第一部分对话Look and Say。搞个小竞赛,看哪一组又快又正确。(这一步操练可以不要求学生写出,只要求学生把对话完整地进行下来即可)

找出两个小组,在全班表演(不用书)。

3.教师出示字母卡片,问学生:

T:What's this?

Ss:It's…(字母读音)

在练习几张字母卡片之后,教师拿起一本书,继续问学生:

T:What's this in English?

解释in English这个短语的意思,教学生book这个单词的读音,并板书该单词(注)。领读几遍后,引导学生回答教师刚才的问题(教师也可做示范回答,并解释“a”的含义):

T:What's this in English?

Ss:It's a book.

用同样的方式,教:a pen, a desk, a bag, a pencil, a map 等单词。教学过程中,教师尽量利用实物;操练过程中,注意将集体操练与个人操练两种形式结合起来。

4.在确信学生能基本答出教师的问题后,可将全班分为两部分。教师变换手中实物(或图片),指挥一部分学生提问,另一部分学生应答。

Ss:What's this in English?

Ss:It's a book.

在依次将所学单词操练之后,可从每部分学生中各叫出一名同学,进行单独表演。教师可把与单词有关的实物(或图片)交给要提问的学生:

  S1:(手持任意一样东西)What's this in English?
  S2:It's a…

可以再交换角色练习。刚才应答的学生,这次来提问。

5.将学生分为两人一组,每组同学按刚才的示范进行问答练习。教师四下走走,及时帮助有困难的学生或解答学生问题。

6.以小黑板指导学生单词的抄写,讲解抄写单词时需要注意的问题,如单词与单词之间的距离等。

7.处理练习册上习题。帮助学生完成第2题。

8.布置作业

1)依照练习1,抄写单词;2)用所学的新句型,就本课内容进行问答,要求既能提问,又能应答。

四、交际用语

What's this in English? 这个用英语怎么说?

in在不同的场合有不同的用法。in English; in Chinese 等表示用的意思。即:用英语,用汉语。但在:What can you see in this picture? (在这张图片中你能看到什么?)的句子中,表示“在……里”。

注:随着电教设备的普及,教学卡片使用的推广,教师可视情况决定采用卡片或事先写好的投影片,在课堂上打出,并不一定都采用板书的形式。特别是后面提到的“听前提问”(Pre-listening questions)及“读前提问”(Pre-reading questions)。



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