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第六十一课 Lesson Sixty-one

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第六十一课 Lesson Sixty-one

一、教学内容

复习名词所有格;表示位置(空间)的句型及介词短语;单词归类。

二、教具

录音机。

三、课堂教学设计

1.值日生报告。

2.打开书,就课文第一部分插图进行如下回答:

T:What can you see in the picture?

Ss:I can see…

(也可每次叫起一个学生,让他说出一样东西)

T:Where is the…

Ss:It's on/behind/under…

学生自己阅读短文,用笔头形式将书上的问题答出。请几个同学说出自己的答案。

3.教师解释如何做课文第二部分“Find the differences”的游戏。并让学生打开练习册,看习题1,教师解释其中的Model,要求学生按照示范写出其他四项区别(这个练习可以留作家庭作业)。

4.指导学生做书上听力练习。教师板书以下问题:

1)What colour is the doll's skirt? 2) What colour is the doll's blouse? 3)What is it?

借助图片,教doll这个单词。放录音3遍,学生回答黑板上的问题。

5.指导学生做练习册习题。关于练习2的单词归类,可作为家庭作业布置给学生。要求学生利用假期时间,将应四会的词按词类归类。教师在期末复习阶段中,可介绍什么是“词类”,并指导学生参阅第125页的语法内容。

6.布置作业

完成练习册习题。




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