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Could you help me, please? Lesson 65-2

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Lesson 65

一、教学内容

1.词汇(略)。

2.句型:Could I have a full one, please?

二、教具

录音机;两个瓶子:一个空的,一个装满水;另外,还可利用讲台、学生课桌、学生的书包等。

三、课堂教学设计

1.考虑到这是新学期的第一课,教师可先用英语向同学们问候,还可顺便复习表示时间、辨认物体及颜色等句型。

2.打开书,指导学生自己看课文第一部分,并板书两个问题:

1)Who is on duty today? 2)Who is not here today?

解释Monday这个词(如上课当天不是星期一,可按实际情况向学生介绍有关单词)。

学生自己阅读,回答教师问题。请两位同学表演。

3.合上书。教师通过演示和提问等方式,介绍本课其他单词。

T:(指着讲台) What's this in English?

Ss:It's a desk.

T:Right. It's a desk. It's a teacher's desk. It's BIG. (指着学生的课桌)Is that a desk, too?

Ss:Yes, it is.

T:Right, it's a desk, too. It's not big. It's SMALL. The teacher's desk is HEAVY, and the small desk is LIGHT.

借助事先准备好的两个瓶子,教bottle,full,empty等词。每出现一个生词,教师要及时板书,并领读(具体做法,请参考第11课等教案)。

4.打开书,放课文第二部分录音,学生跟读两至三遍。

学生自己利用课本上插图,模仿课文中句子描写画中内容。

5.请同学到前面,利用瓶子、讲台、课桌、书包等物,用英语来形容它们的大、小、轻、重等。

6.指导学生做练习册习题。

7.布置作业

1)抄写生词;2)用所学句子,描写(或叙述)一些物体的形状大、小;轻、重等;

3)完成练习册习题。





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