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Unit 1 What are these?-lesson 5

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【课题】Unit 1 What are these?  Lesson 5

  【重点】朗读课文,理解其意, 用英语介绍自己的家庭。

  【难点】理解What are they?也可表示询问职业

  【教具准备】

  1  与本课配套的教学跟读课件;

  2  Bingo表格;

  3  Let’s practise部分图片.

  【教学过程】

  复习导入:

  Guessing  game:教师出示Lesson 1至Lesson 4 中所学单词的相关图片(只露出一小部分),运用What are they/these/those?  Are they/these/those…? 句型,指导学生开展小组竞赛

  (教师应特别关注学生的名词复数发音是否准确,适时纠正。)

  新知呈现:

  教师自我介绍:I am a teacher. My father is a doctor. My mother is a worker.

  My sister is a singer.

  学生学习: teacher doctor worker singer

  引导学生说说自己以及家庭成员的职业:I am a…. My father is a…. My mother is a….如果学生遇到没学的职业教师应及时呈现给学生。

  将Let’s practise中的图呈现给学生,以小组形式问答练习。教师应特别关注学生的名词复数发音是否准确,适时纠正。

  引导学生认识What are they? They are …不仅可以用于物的问答,还能用在关于人的职业的问答。

  课文学习:

  播放短文视频课件1-2遍,学生观看。

  提问:(指图)

  What’s his name?

  Is he a Chinese boy?

  What’s his brother’s name?

  How old is David?

  Is her sister Ann?

  Are Bob, David and Ann primary school students?

  What are his father and mother?

  3) 教师放课文跟读课件1-2遍: 学生跟读句子,模仿课件中的语音语调。教师板书。   

  4) 教师领读:We are in the same school./We three are all good students in schools./They both work hard./We have a happy family.并引导学生理解这几句话的意思。

  5) 两人一组读课文,教师巡视指导。

  6) 请几位学生朗读课文。(英语学习比较好的学生可以看板书复述课文)

  趣味操练:Bingo 游戏。

  提供几个职业词:nurse、policeman、driver、postman、waiter、cook、dentist、farmer。

  学生任选9个写在表格中。两人一组做Bingo 游戏。

  扩展性活动

  两人一组互相介绍自己的家庭。

  一个同学说的时候,另一个同学根据所听内容完成表格:
 

Relation

Name

Age

Job

                               

Lesson  Five

Bob:English boy  primary school student

David:14  Brother  middle school student

Ann:9   sister   primary school student

Father:worker

Mother:worker

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