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5B Unit 7 A busy day 第四课时优秀教案

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一 教学内容
       <<牛津小学英语5B>>Unit 7  A busy day 第四课时课文(Read and say)的第三部分.
二 教学目标
1、掌握句型  I want to … .  Do you want to join me ?及其回答Yes , I do ./ No , (I don’t ) .
2、掌握四会单词really , 识读句型You’re really busy . I’m tired .
3、熟读并背诵Part A(Read and say ).
4、运用所学句型完成Part D(Work in pairs)的看图说话。
三 教学重点
       正确听、说、读、写四会句型I want to … .
Do you want to join me ?及其回答 Yes , I do ./No , I don’t .
四 教学难点
正确听、说、读、写四会句型I want to … .
五 教学准备
       多媒体课件,句型贴条, 录音机, 磁带 。
六 教学过程
A     Free talk and revision (约5分钟)
        1) Greeting .
        2)(出示钟面)T: What time is it ? (12:40) S: It’s twenty to one .
        配合时间复习动作。(此处出现动作图片,请学生任选一个作出回答。)
        T:What time is it ?(1:20) S: It’s twenty past one .
        配合时间复习动作,学生回答。(动作图片同上)
       (师用动作表示时间)T:Look at me. Now I am a clock.. Look . What time is it ?
       S:It’s three o’clock.. 教师用肢体语言来复习整点(3:00,12:00),半点(6:30),四十五(3:45)。同时配合时间复习动作,学生回答。(动作图片同上)
B  Say a rhyme(约2分钟)
        Listen…(播放滴答声)师引出:Tick tock . Tick tock . 集体复习儿歌A clock..
C  Do a survey(约22分钟)
     1) (师看手表) T:Boys and girls. Now it’s …(师报当时的时间)It’s time for class.
      (师握一张牌,露一个角)T: What’s in my hand, guess ?  S: It’s a card .
T: Yes, It’s a card . I want to play cards . Let’s play cards, ok ? (师请一位同学一起打牌)
      (问另一学生)T:Do you want to join us ?  S: Yes , I do.
同样的方法再问其他的同学,并邀请他们打牌,同时教师出示句型:
I want to play cards.  Do you want to join me ?  
领读两~三遍。集体朗读,个别朗读。(板书句型)
    2)(师拨指针)T:Now, what time is it ?  It’s time to play table tennis .
       继续复习句型 I want to …    Do you want to join me ?
请学生和老师一起打乒乓球,运用句型 Do you want to join me ? 邀请其他学生参加进来。(此时游戏中老师退出)
3)T:I want to doing some exercise . Do you want to join me ? (问打球的学生)请学生回答出:No , I don’t . 师继续问 What are you doing ? 学生: I’m playing table tennis . 鼓励学生连起来回答:No , I’m playing table tennis .
此处引出 tired . T: I’m tired . Are you tired ?  S: Yes , I’m tired too .
板书并学习句型 I’m tired.
4)再次集体复习一遍句型I want to …  Do you want to join me ? 及其回答 Yes, I do./ No, I don’t.
       出现part D中的第1,4两幅图,复习巩固所学句型,教学中引出句型You’re  really busy . 教授并板书 。
     5)复习part A的早晨,中午部分。
       T:Now , I want to watch TV . Do you want to watch TV ?
师生一起看屏幕,复习part A的早晨、中午部分。
      (出现课文第一部分早晨的画面及部分提示词)T:What day is it today ?  Please recite  the text according to the key words.
请学生根据提示词,熟读并背诵课文的第一部分。
同法复习课文的第二部分中午。
     6)新授课文第三部分晚上
       T:Look at the clock . What time is it ?
       T: What is Nancy doing ? What is David doing ? Let’s listen to the tape together . 集体听录音,并跟读两到三遍。
D  Practice and act(约10分钟)
     1)  出现 part D的图2,3,操练句型,替换新学课文第三部分晚上,给出句型提示:
       A:I want to … . Do you want to …, ×××?

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       A:You’re really busy today.
       B:Yes, I’m tired , too.
     2)  给出各种动作图片,请学生自由地进行组合,根据句型提示进行操练。
E  Assign homework(约1分钟)
     1、熟背课文。
     2、抄写、背诵四会单词。
     3、将所学句型运用到和同学平时的交谈中。

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