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PEP英语五年级上册Unit 5 My new room第六课时教案

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第六课时
  教学重点
  能够听说读写Read and write部分。
  能够听懂会说Story time中的故事。
  教学难点
  能够正确书写本单元的重点句型。
  课前准备
  1.教师准备教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中所需要的图片、声音。
  2.教师准备录音机及录音带。
  教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
  Warm—up(热身) 
  (1)唱一唱 (见剑桥英语预备级下P60)
  ① 教师播放歌曲“The more we get together.”两遍,学生小声跟唱。
  ② 教师领读歌词后,学生大声跟唱,并鼓励学生加些动作。
  Presentation(新课呈现)
  ⑴ Read and write
  ① 学生看图63页,教师请学生用“There is/are ….”句型说一说机器人的家。
  ② 学生看图完成短文的填空。
  ③ 教师播放短文录音,学生根据录音内容核对自己的答案。
  ④ 教师请学生说一说、拼一拼所填的单词,其他同学判断对错。
  ⑤ 教师再次播放录音,学生逐句跟读,而后请学生朗读短文。
  ⑵ Story time
  ① 学生看图67页,教师播放故事两遍。
  ② 请学生讲一讲每幅图的意思,用中文或英文都可。
  ③ 教师播放录音,学生跟读,遇到学生不理解的句子教师讲解。
  ④ 学生分角色朗读课文。
  Let’s play(趣味操练)
  ⑴ Let’s find out
  ① 教师发给1、2、3组第一张图,发给2、4、6组第二张图。学生分别说一说各自的图中有什么,如拿第一幅图的学生说:“There is a telephone on the bag.”,拿第二幅图的学生说:“There is telephone behind the bag.”。
  ② 而后两人一组分别找出两幅图的不同之处。
  ⑵ 表演故事
  ① 学生以小组为单位表演故事。
  ② 教师拿出事前准备的头饰,请若干小组到台前表演。
  Consolidation and extension(巩固与扩展)
  ⑴ Read and write
  ① 教师给学生几分钟的时间完成填空。
  ② 请若干名学生朗读句子,每人一句,并翻译中文。其他同学判断对错。
  ③ 学生两人一组做对话练习。
  ⑵ Look, read and write (选自剑桥英语一级下P18)
  ① 学生看图完成填空。
  ② 学生俩人一组朗读对话,其他同学判断对错。
  ③ 请若干名学生到黑板前写出每句话的正确答案。
  5. 板书
  in, on, under, in front of, behind, near, over
  The closet is near the table.
  Many clothes are in the closet.
  The trash bin is behind the door.教案《PEP英语五年级上册Unit 5 My new room第六课时教案》,来自www.170yx.com网!http://www.170yx.com

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