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英语教案-小学四年级下学期 Recycle 2第二课时-教学教案

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【课题】Recycle 2     第二课时

  【教学重点】能独立完成Listen and write的任务并在小组里作简单汇报。

  学习歌曲 “Animals on the bus”。

  【教学难点】单词的拼写。

  【教具准备】

  1.展示歌曲内容的图片。

  2.相配套的教学录音带。

  【教学过程

  (一)热身/复习(Warm-up/Revision)

  复习上节课所学故事。

  (二)呈现新课 (Presentation)

  1.教师把画有一公共汽车的图片贴到黑板上,学生会不由自主地说出bus。教师说:There are some animals on the bus. Listen!

  2.教师播放歌曲,听2遍后问学生:What animals are on the bus?学生一边回答,教师一边把动物图片贴进公共汽车里。

  3.教师再放一遍歌曲,问学生What do the animals sing on the bus? 让学生学一学动物的叫声。

  4.让学生看歌词,学唱歌曲。

  5.教师说:Now, there are some animals on the farm, too. I am at the farm. I see some animals They are goats. Who can go on? 让一学生继续说句子,并添加同类的词汇。教师鼓励学生积极参加此游戏。

  6.教师说:There are some vegetables on the farm, too. I am at the farm. I see some vegetables. They are tomatoes. 让学生分组继续此游戏。

  7.让学生看图阅读Listen and write部分。

  8.教师放录音,学生听。

  9.教师再放一遍录音,学生边听录音边填表。

  10.教师和学生一起核对检查。

  (三)趣味操练 (Practice)

  1.单词接龙

  将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如:pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nose等。

  2.加减运算对抗赛 
将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出一道加减题,如:Three and four.等,第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来,如:seven, three等,然后,该学生出另一道题,由第一组的第二名学生回答,答错或不能迅速答出的记负分,最后哪组扣分最少优胜。 

  (四)扩展性活动(Add-activities)

  猜价格游戏:高了还是低了?
板书设计】                     

Recycle2



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