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PEP book 5 Unit 3 What’s Your Favourite Food第四课时-教学教案

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教学内容: B Let’s learn  Let’s chant  Story time

教学目标与要求

1.能听懂、会说本课时单词tasty, salty , sweet, sour, fresh.

2.能听懂、会说句型What do you do on Saturdays?   I often do my homework.

   并能在情景中进行运用。

3.能听懂chant,并按照节奏来念

4.理解story time

教学重点:

  学习单词tasty,salty,sweet,sour,fresh,healthy,并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。

教学难点:

    healthy的发音

教学准备:

教师准备教学过程中所需要的图片、课件、单词卡、一袋盐、一袋白糖、一小瓶醋和三杯加入盐、糖、醋的溶液、一根新鲜的黄瓜、一个西红柿、一个盘子。

教学过程:

  1、Warm up 

  Sing together

  教师播放Let’s sing部分录音,学生跟唱歌曲,适当强调歌词中的语句Something salty?Something sweet?的意思。

  猜谜语

  教师说几个关于食物的谜语让学生猜,并适时引出本课单词:

  (1) It’s yummy to eat. It is made of bread and ham. Its name begins with the letter as “ha”. What is it?

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