首 页 文档范文 教育文章 试题课件 作文网 语句大全 全部栏目 收藏本站
当前位置:乐教网教学文章免费教案英语教案小学三年级英语教案Unit 6 Lets eat第三课时-教学教案

Unit 6 Lets eat第三课时-教学教案

Unit 6 Lets eat第三课时-教学教案为http://www.170yx.com整理发布,类型为小学三年级英语教案,本站还有更多关于人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案,冀教版三年级英语教案,免费教案 - 英语教案 - 小学三年级英语教案的文章。

教学重点:表食物单词的复习与巩固。

  教学难点:What do you like? 一句的表述。

  教具准备:

  1 教师准备本课表食物单词的图片和单词卡片。

  2 本课教材的录音带。

  3 教师和学生分别准备食物模型或真实食物。

  4 教师准备主体图48—49页的图画或投影。

  教学过程

  1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

  (1)师生问候。

  (2)学生口语展示:表演Let’s talk A部分的对话,也可自己编演一段关于就餐的对话。

  (3)教师出示食物单词卡片,学生认读单词。

  (4)游戏:Simon says

  教师说指令,当指令中有Simon says 一句时,学生按指令做相应动作,如果没说Simon says 则不能做任何动作。指令语为 A 部分 Let’s do 的口令,教师还可同时说两个口令,练习学生记忆力。

  2 呈现新课 (Presentation)

  (1)教师将hamburger, hotdog, cake, French fries, chicken and bread 的图片贴在黑板上,根据学生情况还可将ice-cream, juice, cola 也贴在黑板上。教师指着hamburger 说:I like hamburgers. And what do you like? 重复What do you like? 一句,并伴有讯问的表情和手势。

  学生回答:I like hot dogs.

  (2)做火车接龙游戏。学生一个接一个的询问What do you like? 并按自己情况回答 I like … 。

  (3)教师告诉学生接下来做个统计工作,老师要统计各组爱吃某种食物的人数。把各小组的组名写在黑板上,统计各组爱吃某种食物的人数并做记录。(记录格式见板书设计

  3 趣味操练 (Practice)

  (1)教师让学生打开自己的书,翻到52页,按书中的表格采访,了解好友或同学喜爱的食物是什么。教师可让学生下座位,亲自当一名小记者,询问并打“ √ ”记录对方的喜好。

  (2)教师出示主体图48—49页的图画或投影,告诉学生图中的人物在野餐 picnic, have a picnic ,并让学生讨论图中的人物及学过的食物名称。

  (3)让学生拿出自己准备的食物模型或实物,教师建议也组织一次野餐 Let’s have a picnic today. 此后,播放Let’s sing 部分的录音,学生听歌曲Let’s Have a Picnic Today 。

  (4)教师解释歌词并带读歌词 picnic, Let’s have a picnic. On such a lovely day.

  (5)然学生跟录音一起学唱歌曲 Let’s Have a Picnic Today 。

  (6)将学生带到室外,亲自感受野餐的愉悦,并唱歌曲Let’s Have a Picnic Today 。

  4 课堂评价 (Assessment)

  做活动手册本单元第3部分的练习。

  5 扩展性活动(Add-activities)

  室外活动:找伙伴

  将学生带到室外,让每个学生准备好一张食品图片,将图片按教师指令,在不告诉对方的情况下贴在别人背部。学生自由寻找,随意见到一名伙伴,读伙伴背后的单词,如A 见到B背后的单词是 bread 就说:You like bread. , B 则要读出A 背后的单词。若A 背后的单词也是 bread ,A,B 则成为两位好伙伴,否则就继续寻找。教师为前十对伙伴颁发友谊奖。

  板书设计

  Unit Five   Let’s Eat

  (教师制作的班级统计表)

  

  (以上是食品的图片,教师课根据学生情况自由扩展新单词)

  GROUP 1    4

  GROUP 2      2

  GROUP 3    3

  GROUP4

  …

  (数字表示各组喜爱某种食物的人数)

  教案点评:

  本课时Lets make部分是通过同学间相互采访各自喜欢的食品填写表格,Lets sing 部分学习一首关于野餐的的歌曲,主要是让学生在轻松的活动和音乐中复习和巩固所学的食物单词。教师通过创设情景,帮助学生理解和操练句子What do you like? 为学生采访调查的顺利进行做好了铺垫。另外教师引导学生采取集体统计和个人采访相结合的方法进行活动,给学生展示自我的空间,又增强了学生之间的友好团结,提高了学习效率。歌曲的教学教师同样注重为学生扫清难点,创设情景,使学生在音乐中感受“野餐”的愉悦,学习英语的乐趣。


Unit 6 Lets eat第三课时一文由170yx教育网www.170yx.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
如果觉得Unit 6 Lets eat第三课时-教学教案不错,可以推荐给好友哦。

Tags:小学三年级英语教案,人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案,冀教版三年级英语教案,免费教案 - 英语教案 - 小学三年级英语教案

Copyright © 170yx.com. All Rights Reserved . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
作文教学, 小学作文教学设计, 初中作文教学, 小学作文教案, 初中作文教案, 中小学教育网