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新人教版八年级数学上册《轴对称和轴对称图形》教案

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轴对称和轴对称图形
教学目标:
1、经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形,探索它们的共同特征的活动过程,进一步发展空间观念;
2、能够识别简单的轴对称和轴对称图形,并能找出对称轴;
3、知道轴对称和轴对称图形的区别和联系;
4、欣赏现实生活中的轴对称图形,体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富文化价值。
教学重点:
轴对称图形和轴对称的概念与识别,熟练画出它们的对称轴
教学难点:
轴对称图形和轴对称之间的关系
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
一、创设情境:
动手操作:用一张正方形的纸片,折叠后,把下列图形剪出来,并与同学交流你的剪法。
 
 
 
 
二、新课讲解:
想一想
1、观察、思考:
观察P4四幅图形,你能发现它们有什么共同特征,说出来与同学交流。
(一)轴对称
(1)观察图1-1它们有什么共同特征?
(2)仿照图1-2进行操作,你有什么发现?
概念:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么称这2个图形关于这条直线对称,也称这2个图形成轴对称,这条直线叫做对称轴,2个图形中的对应点叫做对称点。
(3)对照图1-3熟悉概念。
(二)轴对称图形
(4)观察图1-4它们有什么共同特征?
概念:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。
如果把一个图形沿着某一条直线折叠后,能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这条直线成轴对称这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点。
2、动手试一试:
观察课本第6页几幅图中,画出它们对称轴。
3、探索思考:
如果把一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
动手画出第7页几幅图片的对称轴。 请点击下载Word版完整试题:新人教版八年级数学上册《轴对称和轴对称图形》教案教案《新人教版八年级数学上册《轴对称和轴对称图形》教案》,来自www.170yx.com网!http://www.170yx.com

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