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大班区域活动

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分类配对  提供算盘珠、门帘珠、玻璃珠、芦苇珠、木珠、竹珠、塑料珠等多种珠堆积在一起,让幼儿分类装进小瓶或小盒内。  将透明塑料杯分别贴上各种颜色圆点标记,幼儿根.....大班区域活动
区域游戏计划(六月份) 近期 活动 目标 1. 了解蜡不溶于水的特性,利用这一特性进行作画。2. 复习190以内数的加减运算,通过操作活动,了解其实际意义。3. 学习编织,发展手.....大班区域活动
绘画活动:有趣的刮画(大班)设计思路: 幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具,如我班在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料,这些工具不仅帮助孩.....大班区域活动
大班区角环境创设——益智棋系列 区角活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,区角活动的环境创设就成了幼儿园整个环境创设的重要组成部分。为了在区角活动中充分调动幼儿.....大班区域活动
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小记者  记者是采访新闻和写通讯报道的专职人员,他们借助各种媒体,采编报道各个领域的信息,越来越受到人们的关注和喜爱。幼儿扮演“记者”,体验接着的工作方式,不仅可.....大班区域活动
幼儿是环境的主人 《纲要》指出:“环境是人赖以生存和发展的物质、社会、心理调节的综合,是儿童发展的资源。”幼儿园环境是一种隐性的语言,它能通过色彩、形象和布局随时.....大班区域活动
在娃娃角区域内,今天进区玩的是杨晓煕、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友,这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始,由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙.....大班区域活动
一、 创作背景:材料名称是“有趣的电池娃娃”,这是一个来源于幼儿生活的教玩具。活动区角内,幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。活动中,发现有许多幼儿很喜欢.....大班区域活动
活动班级:大四班活动目标: 1、通过区域活动发展幼儿动手动脑及口语表达能力。 2、在区域活动中发展幼儿的交往 合作 沟通能力。 3、让幼儿在活动中体验成功的快感。活动准.....大班区域活动
大班区域活动方案芝麻街(语言区)活动要求:提高幼儿对学习语言文字的兴趣,体验文字及语言游戏的快乐。1.活动名称:儿歌拼字材料:儿歌进行分割,提供原始图样。玩法:根.....大班区域活动
大班区域活动:综合活动“”活动目标1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养孩子的交往能力。2、活动中能遵守游戏规则,愉快游戏。3、能大胆地在集体.....大班区域活动
区域活动工作区目标: 1、尝试使用日常生活学习中常用的装订工具材料 2、探究学习使用装订工具的技能及适应性 3、利用工具解决生活中有关纸张装订的实际问题,体验成功的快乐.....大班区域活动
设计者:徐爱萍 设计意图:在实施《纲要》改革课程的今天,积极创设活动区,引导幼儿开展区域活动、从中获得主动发展,已成为大家关注的热点。在教学实践中,我遇到了不少.....大班区域活动
区域活动:环保小卫士设计意图:围绕“植树节”这个大的背景,植树就是让世界多点绿色,绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要,环境的保护已是每个人的责任,各处已纷纷.....大班区域活动
纸” 大班主题性区域活动(原创)一,活动背景 美工区,是小朋友最爱去的地方,可是每一次操作活动后,那儿便狼籍一片,各色大大的卡纸被扔掉或是剪去一个小洞后便扔掉,.....大班区域活动
我们只有一个地球 主 题 区 域 活 动 计 划 表 日期:20xx9月1日 至20xx10月 28 日 区域名称材料投放与目标要求语言区: 数学区: 表演区: 绘画区: 操作区 科学区 结构.....大班区域活动
”,大二班区域活动内容名称目标材料投放语言区[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页 选图编故事用完整的句子,根据所选的图片来编故事。各种人物、地点、交通工具的.....大班区域活动
大班区域活动设计——春天来了 教育活动:区域活动 活动内容:故事区:小蝌蚪找妈妈 材料摆放:图片。 活动目标: 1、知道故事的名称、角色和主要情节 2、理解故事内容,了.....大班区域活动
大(1)班区角游戏介绍2005、6背景介绍:海报亲爱的小朋友们:“彩虹小学”开始招收新的小学生了,欢迎大家前来报名。为了让大家了解小学的学习生活,我们特在一年级的四个.....大班区域活动
一. 目标:1、发现小小玩具秤的活动原理;2、能利用秤来辩别哪个物体重、哪个物体轻; 3、喜欢制作简易的玩具秤获得制作玩具秤的具体经验 ,体验成功的乐趣。二.材料提.....大班区域活动
区域活动:花朵照相馆有益经验1、喜欢花朵,能正确说出几种常见的花朵名称,了解其颜色、气味,认识几种比较少见的花朵,感知花朵的多样性。2、有表现大胆自己的愿望。活动.....大班区域活动
“”,区域活动计划 我们班幼儿好动、好奇,在绘画动手建构上十分有创意,有擅长,为了更全面发展幼儿的多元能力,扩展其思维,摆弄空间,我班将从思维区、手工区、音乐区、.....大班区域活动
盐官镇中心幼儿园大班角色游戏计划幼儿原有经验分析:我班幼儿能力参差不齐,因此我们的教学计划既要按照大部分幼儿,又要照顾到个别能力较差的幼儿。大部分经过上学期的游.....大班区域活动
一、户外区域活动的研究意义  户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动,它与室内的区域活动比较最大的优点是:在户外的区域活动中,幼儿的活动空间是室内的好.....大班区域活动
目的: 按贝壳的颜色排序,复习10以内的数字,比较数的大小,学习数的组成。 贝壳若干(其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色,凹的一面分别写上1~10的数字)。 玩法: 1......大班区域活动
文章提要:区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标,创设多种领域的学习区域。并提供活动材料,让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。而教师的任.....大班区域活动
活动要求★ 发现春天周围事物的变化,感受春天万物生长的气息。★ 喜欢种植、饲养等活动,感知动植物生长的过程及条件。★ 初步感受科学探究的方法和途径。活动建议★ 桃树.....大班区域活动
“”,活动名称:主题区域活动活动内容:快乐圣诞节 活动目标:1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,.....大班区域活动
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