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源

20xx年中班第二学期保育、讲授教诲计划

　　本学期特设定了以下几方面的保育计划

　　一. 健康、安全教育计划

　　要密切关注儿童的生理康健，培养儿童树立自信坚强的性格，引导幼
儿正确处理人与人之间的关系。总而言之，“儿童园康健教育”
　　儿童康健教诲育的方针是使儿童的身心发展到达预期的康健程度。现将儿童
　　康健教育的方针归纳为三条：

　　1. 儿童身体的发育，培养儿童踊跃参加体育运动的习惯，增强儿童的体质。

　　2.儿童获得基本康健知识，培养良好的生活习气和自我保护的初步意识和能力。

　　3.结合儿童生理发展的特点，培养儿童生动，开畅，合生理品位。

　　安全教育：

　　安全是儿童园的第平最根本因素，新的学期新的开始，为了使往后的工作顺利

　　进行，使儿童的身心获得更好的发展，严格做到认真填写交接班记录及时清点人次，有秩序的让小儿童自觉进行活动，每天对儿童进行晨检，对于锐器及不安全的物品及时充公，包管小儿童不带危险物品入园。天天包管教室通风干净，包管辖区域角的安全卫生，定期对于教玩具洗濯消毒，细心不雅察小儿童的精力状态，严格办理物品，杜绝吃错药的工作发生，把小儿童的安全放到首位，包管小儿童康健成长。

　　二. 保育、讲授教诲计划

　　“保教结合”，在小儿童园是一种教诲思想，也是一条教诲原则。这是由幼

　　儿身心发展的统一性所决议的，也是小儿童教诲工作规律所要求的。在实践中应做到“教”中有“保”，“保”中有“教”，二者并举、有机结合，渗透于小儿童一日生活和全部教诲活动之中，统一在小儿童周全发展上。在《小儿童园办理条例》中也明确规定：“小儿童园应该彻底体现保育与教诲相结合的原则。”而在《小儿童园工作规程》中教诲方针是把保教作为1个统一体而具体论述的。以是保教结合的教诲思想，必须渗透于实行教诲方针中，贯串于全部办理过程当中。

　　本学期保育教诲计划是：

　　三月份：

　　1. 平静进食，做到不挑食、不偏食。

　　2. 懂得食品袋上有出产日子和保质期，要食用新鲜食

　　3. 学习正确穿衣方法，按照冷热脱减时装，并放入固定位置。

　　4. 愿意吃粗食，相识吃粗食有好处于身体康健。

　　四月份：

　　1.接种的作用，并能配合保健进行接种。

　　2.道爱牙日、爱耳日、爱眼日都是和康健关于的节日。能从亲手起，爱

　　护眼睛、耳朵、牙齿儿等器官。

　　3.够有秩序地入厕，养成饭前洗手的好习气。

　　4.道用正确的方法关心、保护自己的心脏。

　　五月份：

　　1.够自觉地去主动饮水，包管足够的饮水量。

　　2.道每个人城市有开心与不开心的时辰，要时常保持兴奋的表情。

　　3.成正确的睡姿，能够平静入睡。

　　4.解自己“爱好”，并感受兴奋的表情。

　　六月份：

　　1.步操练简单的整理床铺。

　　2.比力房间的整洁与杂乱，懂得要保持房间的整洁。

　　3.道自己有优点也有不足，保持康健的生理。

　　4.在碰到挫折的时辰调治自己的情绪。保持良好的表情。

　　七月份：

　　1.解自己身体中有些器官是极其隐秘的，不克不及让旁人懂得。

　　2.得防止雷击的基本知识，懂得雷雨天要待在家里，不做危险的事。

　　3.步相识人的身体骨骼具有支撑、运动作用，懂得保护自己的身体。

　　教诲讲授计划是：

　　（一）.按照中班的课程指导思想并结合本班小儿童年龄特性和个性差异，从现实起航认真拟定合适小儿童发展的教诲讲授内容，在本学期里我们首要培养小儿童以下几个方面的能力：

　　1.成立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚笃、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德性为习气是本班的教诲宗旨。

　　2.讲授上采用分组、分区等讲授标准样式、斗胆测验考试新的讲授标准样式——主体探索追究活动，仔细不雅察孩子活动情况、做好不雅察分析、发展小儿童的不雅察能力、动手操作能力及培养小儿童学会自立发现息争决需要别人解答的题目的能力。

　　3.加强小儿童的通例培养，路程经过过程日常平凡RAND地向小儿童讲层次清楚例的要求，并采用多种形式进行训练，严格查抄通例的执行情况，天天让小儿童轮流当好值日生，做好小主人。

　　（二）. 开导式数学

　　1. 乐趣广泛，能钻心肠参加各项学习活动。

　　2. 能运用多种感官感知物质特性，懂得一些常见物质的关系和联系。

　　3. 爱动脑筋，会发现需要别人解答的题目，喜欢测验考试、操作、寻找需要别人解答的题目谜底。

　　4. 能按照物体的特性分类，会路程经过过程比力将物体按一定规律排序。

　　5. 具有初步的空间观点。

　　（三）.培养阅览

　　1. 学习独立的阅览方式，有一定的阅览乐趣。

　　2. 能有顺序地一页一页翻书，用手指点读丹青内容及书契。

　　3. 能在图书中读出自己熟悉的、简单的汉字。

　　4. 能注意倾听他人的讲话。

　　5. 能按照作品供给的线索，测验考试仿编诗歌和散文等。

　　6. 会有表情的朗诵诗歌和讲评故事，并能复述、扮演完备的或者部门的故工作节。

　　（四）艺术体现方面

　　1. 踊跃参加唱歌、跳舞、演出等活动。

　　2. 能斗胆地在团体眼前演出，能按节拍协调地做动作，并能和同伴协同演出。

　　3. 会绘画、折纸等技术体现物质的基本特性。

　　三.一日通例教诲计划

　　小儿童园各项活动的顺利、有序开展离不开科学合理的一

　　日活动通例，小儿童的康健成长离不开良好习气的培养，以是一日通例教诲在小儿童园教诲中显得尤其重要。本学期按照小儿童的特点特拟定了如次一日通例教诲计划：

　　入园

　　1.绪兴奋，踊跃地来园参加活动，主动施用礼貌用语。

　　2.合保健大夫晨检，身体不适懂得告诉教员。

　　3.来园时不携带物品、零食。

　　进食

　　1.小儿童坐在自己的位置上平静进食，会正确地施用碗勺，

　　独立地吃完自己的一份饭菜；

　　2.食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和时装干净；

　　3. 饭后放好碗勺并用自己的餐纸擦嘴。

　　早操

　　1.真有精力跟教员进行早操活动，听口令、站队。

　　2.做徒手操、轻器械操。

　　集中教诲活动

　　1. 活动中能注意听教员、同伴讲话，讲话先举手，斗胆在团体眼前回答需要别人解答的题目，养成良好的语言据说习气。

　　2. 活动中喜欢动脑，斗胆操作；养成正确的用眼、握笔、坐立、举手讲话的姿势。

　　游戏

　　1.极参加各项游戏活动，会收放玩具和施用玩具；

　　2.守游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动往来，爱护玩具。

　　3. 教员的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

　　口杯

　　1.辨认标记，正确取放自己的口杯，无需争辩抢杯子。

　　2. 口杯时不玩水、不喝生水、不玩口杯。

　　3. 口渴时会主动告诉教员。

　　盥洗

　　1.按要求正确洗手，洗后保持干净，不处处乱摸。

　　2.用自己的手巾擦手脸。

　　3. 洗手时不玩水、不喝生水。

　　解便

　　1.自己巨细便，会施用便纸。

　　2.泌、腹泻时及时告诉教员。

　　昼寝

　　1.平静入寝，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整洁。

　　2.不带各类小玩具上床，睡姿正确。

　　离园

　　1.好离园前筹办，带好物品，在坐位上平静等待，教员叫到名儿后才能离开。

　　2.离园时施用礼貌用语。

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