数学课堂
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高中数学新教材教学中开展研究性学习的思考浙江省文成中学 朱德暖 内容摘要：“研究性学习” 课程已作为必修课正式开始实施了，同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想.....数学课堂
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下面是小学会用到的所有数学公式，希望对小升初的同学们有帮助。 一、图形公式 1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方.....数学课堂
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公元前212年，罗马军队入侵叙拉古，年近80岁的阿基米德正在全神贯注地研究沙堆上的一个几何图形，因此疏忽了罗马士兵的问话，结果被长矛戳死。18世纪，索非·热尔曼在一本.....数学课堂
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高中女生学好数学的六大法宝 数学是学生心中的“伤疤”，更是女生心中的痛。对她们而言“那是一条太高的门槛”，她们往往置身门外而独自叹息。女生在数学方面具有跟男生同.....数学课堂
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发散思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维方式。这种思维方式，不受现代知识的局限，不受传统知识的束缚，与创造力有着直接联系，是创造性思维的核心。培.....数学课堂
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科学课自主课堂教学模式下教师的角色定位本次课程改革以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科.....数学课堂
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如果你想进天堂，请参加高考；如果你想入地狱，请参加高考。高考锻炼一个人的品质，高考让我们学会生存，高考为我们提供了最公平的舞台，高考让我们的命运从此改变。在高三.....数学课堂
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函数思想在小学数学中的渗透《九年义务教育全日制小学数学课程标准》在基本理念中指出：教师帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数.....数学课堂
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摘要:实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率。而教学方法、教学手段的恰当运用,将在很大程度上决定一堂课的教学效果。.....数学课堂
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数学预习六诀: "读、查、思、比、记、练" 一、读 读：就是阅读课文，学生要逐字逐句地阅读下一节课的授课内容，弄清中心问题，明确目的要求，力求了解新知识的基本结构.....数学课堂
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一、 复习内容：1、万以内的加减法。2、有余数的除法。3、多位数乘一位数。4、四边形。5、时、分、秒和千米和吨。6、分数的初步知识。 二、 复习目标： 使学生获得的知识更.....数学课堂
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数学思想和方法是数学知识的精髓，又是知识转化为能力的桥梁。目前初中阶段，主要数学思想方法有：数形结合的思想、分类讨论的思想、整体思想、化归的思想、转化思想、归.....数学课堂
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中学生《弯腰捡拾我的责任》演讲稿各位老师，各位同学： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。 走进××中学，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗明.....数学课堂
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经典数学家小笑话（1）一个英国某大学的数学教授发现自己家的下水道堵了，就请来一个水管工来修。30分钟后，水管疏通了。教授相当 满意水管工的表现，但当他看到账单后不禁.....数学课堂
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浅谈小学有效的数学教学王敏 安徽师范大学数学计算机科学学院摘要：教师们常常抱怨数学难教，而学生们也觉得数学难学，这是什么原因呢？如何使数学教学变得生动活泼，教师.....数学课堂
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摘要：著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”因此，教师要善于诱发学生的学习兴趣，充分利用课堂教学，把它创设成充满活力、魅.....数学课堂
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在小学数学教学中提升学生数学素养的实践与思考 【内容摘要】《数学新课程标准》中明确提出要逐步培养学生的“数学素养”。小学生的数学素养包括数学的问题意识、观察能力、.....数学课堂
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数学奥秘之巧算方法 嗨！大家好！数学真是无处不在呀！今天，我向大家介绍一种2位数×2位数简单、快捷的巧算方法。 我们先来看这个算式：13×15=？首先，我们先看个位3.....数学课堂
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李瑶 661分 长治市理科状元 北京大学：一.课本是最好的老师。在高中阶段，特别高三复习阶段，要注重基础，反复研读课本，巩固基础知识。每看一遍课本，都会有许多新的想法和.....数学课堂
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教育需要宽容——以《放牛班的春天》为镜李建荣《放牛班的春天》这部电影讲述了世界著名指挥家皮埃尔?莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的.....数学课堂
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如何上好小学数学复习课点击阅读苏专玲文集 此文章复习课是数学课堂教学中常见的一种教学方式，在单元的结束、学习阶段的结束、学期的结束时，每一位数学教师都要上这样的.....数学课堂
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2011—2012学年一年级上小学数学教师工作总结 在这一学年里，努力要求自己能成为一名同事信任、领导放心的教师，是对自我最基本的要求。基于对自身的这种定位，我坚持以“勤.....数学课堂
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一、指导思想： 根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提.....数学课堂
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工欲善其事，必先利其器——教学反思作用谈以前我一直有个奢望，就是每天可以在教学后，及时地进行课堂教学的反思。这需要一个宁静的时间，来静静地反思。由于以前手头的杂.....数学课堂
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摘要：数学创新思维能力的培养：一 兴趣的培养；二 观察力的培养；三想象力的培养；四 探索能力的培养。关键字：数学 创新思维创新是时代发展的要求，是民族的灵魂。培养.....数学课堂
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搭配的规律 教学内容： 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（下册）第50～51页。 教学目标： 1. 使学生经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配现象.....数学课堂
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许卫兵：小学数学教学中渗透模型思想的思考摘要：《全日制义务教育数学课程标准》修订时明确提出，在数学教学中应当引导学生感悟建模过程，发展“模型思想”。在小学，进行.....数学课堂
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浅谈如何培养学生的数学素养贵州省印江二中 任达茂 在学生的成长、成才过程中，学校的教育和培养起着决定性的作用，而学校的教育又主要是在课堂，甚至每一节课都是至关重.....数学课堂